Δράσεις

Το πείραμα του Ερατοσθένη

«Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον Υπολογισμό της Ακτίνας της Γης – 2022». πραγματοποιήθηκε στο σχολείο την Δευτέρα, 21-3-2022, ημέρα της εαρινής ισημερίας και αφιερωμένης στην ποίηση, επίσης.

Η πανελλήνια αυτή εκπαιδευτική δράση διοργανώνεται από την ΠΑΝΕΚΦΕ σε συνεργασία με το Εθνικό Αστεροσκοπείο και δίνει τη δυνατότητα στους/στις  μαθητές/τριες που συμμετέχουν να αντιληφθούν την ιστορική σημασία της μέτρησης σε αναλογία με τα σημερινά επιστημονικά μέσα, να εξασκηθούν σε βασικές έννοιες γεωμετρίας, μαθηματικών, μαθηματικών φυσικής και ιστορίας και  να αλληλεπιδράσουν δημιουργικά μέσα από μία πειραματική και βιωματική διαδικασία.

Με το συντονισμό και την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού τους, κ. Κιουτσούκη Γεωργίου, φυσικού, οι μαθητές και οι μαθήτριες ολοκλήρωσαν με επιτυχία τη μέτρηση της ακτίνας της γης στην προσπάθειά τους να εφαρμόσουν το πείραμα του Ερατοσθένη.

Αφού πρώτα ενημερώθηκαν με οπτικοακουστικό υλικό, στη συνέχεια σε ομάδες ΣΥΝ- εργάστηκαν και με τις οδηγίες των καθηγητών τους: κ. κ. Τιφτίκογλου Ι., μαθηματικού, Μαραγκού Γ., πληροφορικού μετρώντας το μήκος μιας ράβδου και το μήκος της σκιάς της υπολόγισαν  την περιφέρεια και την ακτίνα της Γης. Παρατήρησαν, ανακάλυψαν, επαλήθευσαν και καταχώρισαν τις μετρήσεις τους.  

Εαρινή Ισημερία

Η εαρινή ισημερία την Κυριακή 20 Μαρτίου 2022 σηματοδοτεί την αρχή της άνοιξης. Την ημέρα αυτή ο Ήλιος βρίσκεται κάθετα πάνω από τον ισημερινό της Γης και η διάρκεια της ημέρας είναι περίπου ίση με της νύχτας.

Στο βόρειο ημισφαίριο της Γης ξεκινά η Άνοιξη. Η μέρα θα μεγαλώνει πλέον συνεχώς σε βάρος της νύχτας έως το θερινό ηλιοστάσιο, ενώ το αντίστροφο θα συμβαίνει στο νότιο ημισφαίριο όπου ξεκινά το Φθινόπωρο .

Οι ισημερίες – η εαρινή και η φθινοπωρινή – καθορίζουν την έναρξη της άνοιξης και του φθινοπώρου, ενώ τα ηλιοστάσια -το θερινό και το χειμερινό- προσδιορίζουν την έναρξη του καλοκαιριού και του χειμώνα αντίστοιχα.

Δείτε εδώ τη διαδικασία πειράματος του Ερατοσθένη

Στον κόσμο των βιβλίων της Ωνασείου Βιβλιοθήκης- των σπάνιων αντιτύπων από την επινόηση της τυπογραφίας και πολύ σημαντικών για την παιδεία του γένους- ξεναγήθηκαν διαδικτυακά οι μαθήτριες και μαθητές των τάξεων του Γυμνασίου Φωτολίβους τη Δευτέρα 21-3-2022.

«Με την ξενάξηση της κας. Γεροντοπούλου μεταφερθήκαμε στα χρόνια της άλωσης της Πόλης και της Ελληνικής επανάστασης. Σπάνια αντίτυπα αρχαίων συγγραφέων όπως του Ομήρου του Αισώπου, αλλά και Ελλήνων Διαφωτιστών όπως η Ελληνική Νομαρχία  Ανωνύμου του Έλληνος και η περίφημη Χάρτα του Ρήγα ζωντάνεψαν στα μάτια μας με τη δύναμη της τεχνολογίας». Δέσποινα Κ. Β΄Τάξη

«Μας μίλησε για την ποικιλία βιβλίων που διασώθηκαν την εποχή της οθωμανικής κυριαρχίας και κοντά στην Επανάσταση του ΄21. Ανάμεσα στα γνήσια αντίγραφα εκείνης της περιόδου φυλάσσονται στη βιβλιοθήκη βιβλία Γεωγραφίας, ο Όμηρος, ο Αίσωπος, Πλάτωνας και Αριστοτέλης, λεξικά, γραμματικές και πολλά άλλα έργα αρχαίων ποιητών».    Σοφία Ι. Α΄Τάξη

EUROPE DIRECT:  ΚΕΝΤΡΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

Ομιλία με θέμα: «Η παραπληροφόρηση» πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο την Παρασκευή 18-3-2022. Την εισήγηση παρουσίασε στις μαθήτριες και τους μαθητές όλων των τάξεων η κ. Στυλιανή  Ανδριοπούλου, Υπεύθυνη του Γραφείου EUROPE DIRECT της Π.Ε. Δράμας.

Η ομιλήτρια, αφού περιέγραψε συνοπτικά το ρόλο  του δικτύου των Γραφείων της ΕΕ, ανέπτυξε το  κεντρικό θέμα και με  άμεσα παραδείγματα από την επικαιρότητα  κέρδισε το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή όλων.

Η  κριτική προσέγγιση του πλήθους των πληροφοριών και των μέσων που τις αναμεταδίδουν από τους νέους και νέες -ειδικά στις μέρες μας – αποτελεί μία παιδαγωγική προτεραιότητα όπου το σχολείο μπορεί να παίξει ουσιαστικό ρόλο.

«Επισκεφτήκαμε την έκθεση φωτογραφίας που στεγάζεται σε μία αναπαλαιωμένη καπναποθήκη στην Αγία Βαρβάρα.» Πασχαλία Χ. Α Τάξη

«Είχαμε την ευκαιρία να δούμε την καταπληκτική δουλειά της φωτογράφου που απαθανάτισε με το φακό της εικόνες από το ξέσπασμα του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα». «Η ξεναγός μας έκανε να θέλουμε να μάθουμε περισσότερα πράγματα, καθώς μας εξηγούσε τι σημαίνουν οι φωτογραφίες. Καταλάβαμε πόσες πληροφορίες κρύβονται πίσω από αυτές, αλλά και πώς μπορούν να φωτίσουν την ιστορική έρευνα.» Δέσποινα Κ. Β΄Τάξη

«Η φωτογράφος, μία τολμηρή γυναίκα για την εποχή της, βάζοντας σε κίνδυνο τη ζωή της, μέσα στον πόλεμο κατάφερε να συγκεντρώσει ντοκουμέντα και να βοηθήσει με την τέχνη της τον άμαχο πληθυσμό της Αθήνας.» Γιώργος Δ. Γ΄Τάξη

«Φωτογραφίες με παιδιά στον πόλεμο και με τραυματίες του Αλβανικού μετώπου μου έκαναν εντύπωση» Γιάννης Π. Α΄Τάξη

«Ήταν πολύ συγκινητικό.» Παναγιώτης Χ. Α΄Τάξη

«Ο φακός της φωτογράφου εστιάζει στο παιδί, γιατί το παιδί είναι σημαντικό, γιατί αυτό μπορεί να αλλάξει τον κόσμο, μπορεί να σταματήσει τον πόλεμο και να έχουν όλοι  οι άνθρωποι ειρήνη, γαλήνη». Γιάννης Π. Α΄Τάξη